暑假期間，為豐富鄉(xiāng)村學(xué)生假期生活、緩解家庭教育壓力、助力升學(xué)關(guān)鍵期學(xué)子做好人生選擇，山東省應(yīng)急管理廳派駐單縣楊樓鎮(zhèn)駐鎮(zhèn)第一書記，緊密結(jié)合村鎮(zhèn)實(shí)際，積極協(xié)調(diào)多方資源，主動(dòng)謀劃、精心組織了一系列教育幫扶活動(dòng)，取得了顯著成效，獲得群眾廣泛好評(píng)。

立足實(shí)際需求，牽頭打造多彩暑期課堂

面對(duì)村鎮(zhèn)小學(xué)暑期活動(dòng)相對(duì)單一、學(xué)生看護(hù)難等問題，駐鎮(zhèn)第一書記帶領(lǐng)選調(diào)生主動(dòng)與鎮(zhèn)中心小學(xué)溝通，深入調(diào)研學(xué)生興趣與需求。依托選調(diào)生專業(yè)背景，開設(shè)了媒介與信息素養(yǎng)、趣味名著賞析、化學(xué)科普實(shí)驗(yàn)等多門興趣課程，有效激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和探索意識(shí)。結(jié)合應(yīng)急管理行業(yè)特點(diǎn)，駐鎮(zhèn)第一書記指導(dǎo)將安全用電、防火、防溺水等應(yīng)急知識(shí)融入課堂，通過情景模擬、AI體驗(yàn)等生動(dòng)形式，切實(shí)提升學(xué)生安全防護(hù)能力和自救意識(shí)。

聚焦升學(xué)關(guān)切，組織精準(zhǔn)志愿填報(bào)輔導(dǎo)

針對(duì)高考志愿填報(bào)這一鄉(xiāng)村家庭的普遍難題，駐鎮(zhèn)第一書記高度重視、提前部署，對(duì)接即將升學(xué)的學(xué)生及家庭，系統(tǒng)梳理政策信息和院校動(dòng)態(tài)。在蘇門樓村新時(shí)代文明實(shí)踐禮堂舉辦了“菏力共治·學(xué)子圓夢(mèng)”志愿填報(bào)指導(dǎo)交流會(huì)，詳細(xì)講解志愿填報(bào)規(guī)則、分析專業(yè)前景，并邀請(qǐng)高校教師現(xiàn)場答疑，為學(xué)生提供一對(duì)一咨詢和生涯規(guī)劃建議�；顒�(dòng)切實(shí)幫助考生家庭緩解焦慮、明晰方向，增強(qiáng)了志愿填報(bào)的科學(xué)性與合理性。

心系困難學(xué)子，推動(dòng)教育保障落到實(shí)處

在走訪和教學(xué)過程中，駐鎮(zhèn)第一書記也時(shí)刻關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的上學(xué)問題。當(dāng)?shù)弥獛头龃宓捅＜彝�兒童蔡某由于父親病故，母親獨(dú)力撫養(yǎng)子女并照顧老人，家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，其就讀小學(xué)未開設(shè)六年級(jí)，暑假后面臨輟學(xué)危機(jī)時(shí)，駐鎮(zhèn)第一書記主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極為其申請(qǐng)轉(zhuǎn)入可提供寄宿條件的單縣博愛學(xué)校，切實(shí)減輕家庭接送和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，守護(hù)孩子繼續(xù)接受教育的權(quán)利。此外，還組織選調(diào)生為鎮(zhèn)中心小學(xué)和重點(diǎn)幫扶學(xué)生購置學(xué)習(xí)用品，精準(zhǔn)發(fā)放至困難學(xué)生手中，傳遞溫暖與關(guān)懷。

此次暑期教育幫扶活動(dòng)，是楊樓鎮(zhèn)駐鎮(zhèn)第一書記深入基層、真情服務(wù)鄉(xiāng)村的生動(dòng)實(shí)踐。他們以扎實(shí)作風(fēng)和有效舉措，切實(shí)回應(yīng)了暑期“看護(hù)難”、高考“指導(dǎo)難”和困難學(xué)生“保障難”等問題，展現(xiàn)了新時(shí)代干部扎根基層、擔(dān)當(dāng)作為的良好形象。下一步，駐鎮(zhèn)第一書記將繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)作用，推動(dòng)建立常態(tài)化幫扶機(jī)制，持續(xù)為鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)智慧與力量。（來源：山東省應(yīng)急管理廳）